低年段的孩子怎样学习文言文？

回答:低年级同学喜欢故事，选择几篇故事性強短小的古文，熟读，最好能背，慢慢就读懂古文了。

谢谢邀请。

低年龄段的孩子，学习文言文，建议做好四点

第一是选好文章。选文言文时，建议参考三条标准短小精悍、文质兼美、诵读爽口。如果家长感觉选起来比较麻烦，可以从市面上买一两种读本，例如浙江大学出版社出版的《新课标小学观止读本古文》。（不是做推销！）

第二是反复朗读。一定要引导孩子多进行文言诵读，把吐字清晰、字正腔圆作为文言诵读的最低要求。让孩子读出句内停顿、重音、语气、节奏。

第三是采取各种方式，激发孩子朗读兴趣。充分朗读的基础上，我们可以带着孩子进行体验性读、分角色读、表演性读、个性化读、竞技性读等。

第四是适当讨论。低年段的孩子，不可能对文言文有多么准确的理解、多么深入的思考。所以我们可以根据孩子的心智水平，有意设置一个话题，和孩子共同讨论。只要孩子有想法，我们就多鼓励多肯定。

，我们一定牢记，不要把文言文当做一门外语去学习，让孩子在朗读中培养语感，在朗读中体会文思之美。