爱的教育第一章内容概括？

第一章 十月 开学第一天，可爱的新老师，意外，格拉勃利亚小孩，同窗好友，挺身而出，贫困的母子，少年爱国者我们的老师 配巴尼先生叫我们默写,他看见有一个面上生着红粒的学生,就问他有没有发热.一个学生乘着先生没注意,跳上椅子玩起洋娃娃.默写完了先生教育我们要用功,要规矩.放学后,那个跳上椅子的学生请求饶恕,先生原谅了他.

“狐狸和葡萄”这个故事告诉我们什么道理

一、“狐狸和葡萄”这个故事告诉我们生活中要实事求是，不论遇到什么困难，都要勇敢面对事实。要相信自己的判断，勇于尝试，不要轻易因为做不成事而找借口。
二、“狐狸和葡萄”的故事
在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园停在了一大串葡萄前。它口渴想要吃葡萄，于是他跳起来却无法够到葡萄，重复了多次都没有得到葡萄。，狐狸决定放弃，它昂起头，边走边说“我敢肯定它是酸的。”
正要摘葡萄的孔雀说“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来，吃的非常香甜。




扩展资料
一、出处
出自公元前六世纪伊索所著的寓言集《伊索寓言》。
二、创作背景
《伊索寓言》的作者，坊间主流说法是由古希腊传奇作家、西方寓言之父伊索创作，后人将古希腊流传的经典寓言故事结集成册，统一归在伊索名下，久而久之便成就了“伊索寓言”的美名。
三、赏析
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。
参考资料来源百度百科-伊索寓言