如果发生火灾，有哪些好的办法可以帮孩子逃生

　在日常的教育中，要告知孩子家里的具体地址，也要教会孩子如何拨打各类紧急报警电话，教育孩子不要玩火，远离可燃物，不单独燃放烟花爆竹，不要随便的摆弄家里的电器等，让孩子了解发生火灾的危险性，发生火灾后该如何逃生。

　　如果孩子自己在家。发生火灾后要告知孩子要及时报警，并且要逃出家门。并且要学会用湿毛巾捂住口鼻逃生，出门后不要乘坐电梯，要走楼梯，不可盲目的跳楼。

为什么一些小孩子喜欢点（烧）火玩？

因为在他们眼里，或是绝佳的玩具。孩子爱玩火，实际就是“好奇”遇到“神秘”的一种自然“化学反应”。比如火的颜色变幻，又比如纸巾被火烧后化成灰又被风吹走，小小木棍被烧完会变成黑色，一次偶然的发现就会让孩子更想要去探索。还有就是一种心理作用，父母越不让玩我就非要玩，5-10岁的孩子其实都懂得火是危险的，这个年龄段的孩子逆反心理很强，大人越不给我就越要玩，有时候就躲起来玩。还有的孩子爱玩火，是因为看到爸爸点烟，孩子的模仿能力超强的，然后就会偷偷的藏起爸爸的打火机，趁没人的时候就开始玩弄起来，虽然我们一直给孩子讲说火的安全知识，孩子没有经历过被烫伤或者烧伤之前，孩子的潜意识里还是觉得火并不可怕并不危险。所以我们要时刻和孩子讲说火柴和打火机的作用，并告诉他们这些可能比刀子还要更危险。然后提醒孩子如果看到火柴和打火机，应该马上告诉父母，让爸爸妈妈来收起来。发现孩子第一次玩火，一定要严厉教育，并告诉他下次不可私自玩火。大人平时也要把打火机火柴等危险的东西放好，不让孩子轻易就能拿到。

主要可能有下面几个方面

第一方面小孩的好奇心，觉得火焰吞噬燃烧物时的状态是个很神奇的过程，看着纸张、木材、塑料等在火焰的包围中慢慢变化终变成灰烬，对不了解的东西的一种神秘感。

第二方面小孩的模仿性，看到大人烧火做饭或者抽烟等等。觉得这些事情很简单，处于模仿的心理而去尝试。亦或者是有看到有其他的小朋友在玩，自己觉得很有趣，一定要去尝试。

第三方面

不让做的事情偏偏要去尝试，认为自己很厉害，有能力。

而为了避免小孩喜欢玩火而造成不必要的麻烦，除了适当的安全教育外，可以在以下几个方面加强。

，大人和小朋友一起玩火，让他知道火的用途，以及危害。能玩火，不怕玩火。在适当的地方，适当的时候用火。

，多看一些防火方面的知识，以及这方面的视频信息。比如说这次澳大利亚火灾，让这么多野生动物死去。这就是一个很好的事例。

，要知道用火的安全知识，知道在什么环境下能玩火，什么情况下不能玩火。