孩子太倔不听话怎么办
“为什么就跟你讲不通呢？”妈妈的声调开始提高了。
也没有了之前的和气，还似乎忘记了这是在小区大门口。
三岁左右的儿子，骑在平衡车上，一直嚷着不回家，还要继续玩。
而且还不许自己的新玩伴回去。
他的玩伴是一个年龄相仿的女孩，骑着自行车，在一旁静静地看着。
两位妈妈轮番劝着小男孩，“明天再约，早点出来玩吧”
“你看，四周的人都要回家了。”
可是倔强的小男孩就是不听，说要玩，不回去。
小女孩跟着妈妈回去后，小男孩就更急了，也不知道怎么玩下去，就在原地没动，妈妈的火气却上来了。
因为讲了这么久的道理，还是不听。
就开始责备他了，说他不听话，还吼他，“你玩啊，你自己玩个够。”
“明天不要出来了，我不想带你出来丢人。”
一手拉着孩子，一手提着车子回去了。
我那时刚好在大门口等小朋友回来。
看到小小的男孩被妈妈反问着、质疑着、责备着。
看到妈妈焦急的心，慢慢窜起的火气。
真想告诉她其实这个时候，不要跟一个三岁的小男孩讲道理。
因为他满脑子都是继续玩，好不容易遇到喜欢的玩伴，多么美好快乐，谁舍得呢？
他根本听不进你的道理。
那可以怎么办？
试试转移他的注意力，引导他们的行为。
比如可以告诉他“我们一起去滑滑梯那边，看有没有小朋友在玩。”
这时就能引起他的注意力。
这一招在我家小朋友小的时候，屡试不爽。
当他们愿意去的时候，就不会再跟你较真当前的问题了。
接下来，要做的就是趁机约定好时间。
“你看，已经不早了，我们还去玩10分钟，就回家，可以吗？”
孩子一听，还可以玩，往往都会痛快的答应。
然后在五分钟的时候提醒他一次。
时间快到了的时候，再提醒一次。
这样，他们会很愿意配合。
，有时也不会管用，就是好几个孩子玩疯了的时候。
这样的时候不多，我觉得可以特殊对待，让他们痛快的玩。
而在大多数的情况下，用上面的办法，能起到很好的沟通效果。
还能避免自己在公共场合对孩子发脾气。
也能让孩子感受的是商量，而不是父母的强迫。
让孩子从小感受到被尊重和能商量，真的很重要。
这决定了他们自尊心、独立性、人际交往的很多方面。
所以，当讲不通道理的时候。
第二招就是试着“双方各退一步”。
这一招经常会用在跟大孩子的沟通中。
因为他们有了自己坚定的想法和脾性。
在很多父母的心里，是把自己当支配者，而孩子只能做服从者的。
所以会要求孩子无条件听从自己的安排，而不管孩子内心是不是不满或者反抗。
他们利用恐惧来控制孩子。
只要你不服从，就要被教训一顿。
这样的成长环境对孩子来说是很痛苦的。
所以越压制，到了青春期，他们觉得自己有了反抗的力量和机会时，就会越爆发、越叛逆。
而尊重孩子的父母会懂得让步。
这种让步不是纵容，因为这不是毫无原则的满足孩子。
而是能看到孩子的需求，听到孩子的声音。
这能避免很多大人的误解。
我也经常会因为一些事情跟小朋友僵持。
比如有时到了练习钢琴的时间，可他却不想去，还是捧着课外书。
“我还看一会儿。”
“马上去，不要看了。”如果这样说的话，他往往会很反感。
“还看多久呢？”如果这样问，就会好很多。
“10分钟！”他说。
“那好，10分钟。”
到了时间的时候，提醒他一下，就会立马放下书，开开心心地去练习。
那这样做，是不是每次都会跟我们讨价还价？
不会每次都这样，因为孩子心里明白，有些事不需要讨价还价。
而有些事，这样做也没有效果。
比如把练习取消，没有特殊原因，那是不可能的。
很多时候，看到父母气得拍桌子，而孩子涨红着脸对抗着。
这时最需要的就是冷静，冷静下来后再商量。
亲子关系中，不要争输赢。
当冷静下来后，有了爱和宽松的沟通环境时，很多问题就迎刃而解了。
说说第三招，就是“攻心”和“行动”。
跟孩子相处，一定要努力去读懂孩子的心。
可是现实是太多太多的父母正失去耐心，都没有时间去倾听孩子，更何况是去理解孩子的内心。
当孩子说不的时候，要想想他这样说的缘故。
孩子只是舍不得玩伴，又不是故意跟你置气。
反而是大人的急躁误解孩子的心意。
假如你能像个孩子那样，站在他们的角度考虑问题，那会收获孩子的信任和亲密的爱。
，读懂了孩子，理解他们的行为，仅仅是知这个层次。
我们还需要“行”。
这个“行”就是父母的行为榜样。
这可比讲道理又用的多。
比如很多爸妈问我“鱼爸，怎么才能让孩子爱阅读？”
答案有一半在父母身上，“父母是不是爱阅读，是不是真的重视阅读。”
如果答案是肯定的，那这个孩子一定会爱上阅读的。
也许刚开始会很难，去做了，而且坚持下来就会收获到效果。
宋代有一个牛爸叫苏洵。
他在儿子们出生前，还是一个潇洒公子。
可是当他知道自己当爸爸后，性情就变了。
三字经中说“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”
而且他不仅仅自己努力读书，还影响着苏轼和苏辙两兄弟。
还有一个这样的小故流传着
每当孩子玩闹的时，苏洵就故意躲进角落，拿出一本书津津有味地阅读着。
每一个孩子都有强烈的好奇心和求知欲，等他们上前探寻父亲的“秘密”，他又连忙把书合上，装作若无其事的模样。
久而久之，两个孩子便对书本产生了浓厚的兴趣，即便父亲不在身边，也会如饥似渴地阅读父亲的藏书。
我相信这个故事是真的。
德国哲学家雅思贝尔斯说教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
父母的言传身教，胜过千百个大道理。
所以，当你发现跟孩子讲道理没用的时候，试试这些法子吧。
这样自己跟孩子都能轻松一点，关系亲密一点。
来源 重庆教育