如果小朋友不想上学该怎么办

孩子为什么会说出"不想去上学"这句话呢？这是一个值得我们深思的问题。

让我们回忆一下自己的学生时代，在漫长的求学岁月中，我们是否曾有过类似的念头？

是否曾采取过"不去上学"的行动？

那时候，我们为什么会产生这样的想法呢？

现在，让我们再来看看自己，是否曾多次产生过"不想去上班"的念头？

是否曾经抱怨过公司的老板和同事？

，当我们听到孩子说"妈妈，我不想去上学"时，我们能否先不要急着发火，而是先思考一下为什么孩子会这么说，倾听一下孩子的真实想法呢？

很多时候，孩子说"不想上学"，其实和我们说"不想上班"一样，仅仅是一种情绪的宣泄，他们需要有一个发泄情绪的出口，也需要家长的理解和宽容。

如果我们能够平心静气地倾听孩子的理由，让孩子有一个情绪发泄的途径，很多时候，家长并不需要采取什么特殊的行动，孩子自己就能够找回状态，重新投入学业。

而如果在听了孩子的理由之后，你觉得孩子"不想上学"的问题不容忽视，那么我们可以寻找更深层次的原因。

或许是学业上的困难，需要提供适当的帮助和支持；

或许是在学校遇到了不愉快的事情，需要与老师或辅导员进行沟通；

又或许是其他问题，需要家长和孩子一同探讨并解决。

身教胜于言教，这句话意味着在教育孩子的过程中，行为示范比口头教导更为重要。

上学对于很多孩子来说是一项辛苦的任务，无论是古代还是现代，无论是国内还是国外，几乎没有孩子会喜欢上学。

，有的孩子认识到上学的重要性并坚持不懈，而有的孩子则被上学的压力和疲劳所压垮，选择放弃。

那么，如何让孩子意识到上学的重要性呢？这是每个家长都需要认真面对的问题。

让我们来看一个案例，一个网友分享了她的经历。她的6岁儿子早上一大早闹着说不想上学，无论如何劝说都没有用。

于是，这位妈妈决定帮助孩子认识到上学的重要性。她请了一天假，带着孩子去街上捡空瓶子，并告诉他“空瓶子可以卖钱！”

在炎热的阳光下，妈妈带着孩子一边走一边捡塑料瓶。孩子年纪还小，没走多长时间就感到累了，想要回家。

，妈妈依然带着他走了很远，并捡了很多的塑料瓶，卖了0.5元。

虽然钱少，孩子却还是很高兴，但他实在太累了，问妈妈能不能坐车回家。

妈妈告诉儿子公交车票价是2元，问他是否有足够的钱。可是，儿子手头并没有那么多钱，于是他们只好继续走着回家。

沿途他们经过了一家冰淇淋店，儿子忍不住说出了自己的心愿“我想吃冰淇淋。”

妈妈考虑着说“冰淇淋要5元，我们的钱够吗？”儿子沮丧地摇了摇头。

他们继续走着，走了一段路之后，来到了一家餐厅门口。儿子闻到了面条的香气，忍不住又说“我想吃面条。”

妈妈询问他是否要去买，但提到需要15元时，儿子的脸上写满了无奈。他无法承担这笔开销。

儿子感到非常累了，热浪拂过他的脸庞。他突然想起了学校，渴望回到那个充满知识和欢声笑语的地方。

他对妈妈说“好累，好热，我想上学，我要回家。”

鲁道夫·德瑞克斯是儿童心理学的奠基人之一，他曾经说过“如果真的想改变孩子的行为，家长需要用行动而不是语言。”

这句话深刻地揭示了家长在孩子成长中的重要角色。为了让孩子顺利成长，我们需要让他们体验幸福，也要让他们了解痛苦和疲惫，了解一切的来之不易。

一、让孩子感受幸福和珍贵的陪伴

父母的陪伴对孩子的成长至关重要。，我们应该让孩子明白，父母的陪伴并非永恒不变。尽管现在父母能够陪伴在他们身边，但终有一天会面临分离。这并非是为了让孩子产生恐惧或焦虑，而是让他们珍惜眼前的幸福，明白父母的关爱和陪伴是珍贵的。

二、用行动引导孩子认同上学的好处

当孩子对上学产生不愿意的情绪时，家长并不需要苦口婆心地反复劝说，也不需要发怒大吼。相反，家长可以通过直接的实际行动帮助孩子认识到不上学的后果，并从心理上认同上学的好处。

举例来说，家长可以和孩子一同去实地体验一次垃圾清理活动，让孩子亲身感受到没有受教育的困境，从而引发他们对上学的认同感。

三、用亲身经历影响孩子的行为选择

家长不仅仅是言传身教，更是行动的榜样。当家长告诉孩子“你不上学就去捡垃圾”，这种口头上的警告往往难以让孩子真正明白其中的含义。相比之下，如果家长带着孩子一同参与垃圾清理活动，让孩子亲身体验到其中的艰辛和不易，这样的经历会更加深刻地影响孩子的行为选择。

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