大家好，我是浩源妈妈

不知道您家娃在写作业的时候有没有这些情况:

• 总是爱问:妈妈，这道题怎么做？
• 稍微拐点弯儿的题目就空着不做。

面对孩子学习的这些情况，我常挂在嘴边的一句话就是:“怎么这么懒，不知道想想吗……”

，这根本不起什么作用。后来从读的书和咨询教师朋友得知，其实这并不是孩子懒的原因。

孩子不是“懒”，只是缺少“思考力”

记得上学那会儿，老师在批评我们时也有一句口头禅——脑子一定要用，不用就会和某某一样生锈了哈哈。

所以，大脑和我们的身体是一样的，也需要运动，也就是咱们说的“思考”。

但问题是，孩子并不知道如何思考，如何让大脑运动起来。我们看到的是孩子“懒”，其实他们只是缺少“思考力”。

孩子为什么不爱动脑筋

第一:孩子不肯、不愿意动脑筋

现在的孩子个个聪明，但很多孩子就是不爱动脑筋，我整理概括了一下，大致是这两个原因导致:

①没自信

刚开始时，我家哥哥遇到不会做的题其实也会想一想，但大部分时候都以失败告终嘿嘿，久而久之就放弃了，觉得动了脑筋也没用，干脆空着算了。

②依赖心太强

这个我觉得很大部分原因是家长造成的。就拿我来说，看到孩子沉默半天想不出来，就开始着急，直到变成了我说一句，孩子写一句。

孩子尝到了甜头，于是乎每次有不会的题，不假思索的就是一句“妈妈，这道题怎么做……”

第二:孩子根本不明白为什么要“动脑筋”

不瞒大家说，我之前给孩子买的各种课外练习册全都在书橱里“吃灰”呢。

孩子给的解释很明确:老师就给布置了这些作业，不是老师留的作业我为什么要做？

简直就是典型的“无自我要求”。

第三:确实不知道怎么“动脑筋”

我在上学时就没有学会正确的思考方法和正确解决问题的途径，以至于我总是觉得自己比别人笨，时间一长，就更不爱动脑筋了。

3个方法，让孩子爱上动脑筋

第一:复述能力

“复述能力”看似简单、不起眼的方法，却真的特别重要。

这其实是把文字输入大脑，经过自己的理解加工，通过语言去做输出的一个环节。

语言加工、文字理解都是在锻炼思考能力，只不过这是一个隐形的过程，我们无法用肉眼去看到而已。

孩子需要读、背的课文、应用题、语言做的作业都可以用自己的语言复述一遍，甚至给同学讲题，这都是可以提高复述力、思考力的方法。

第二:专注能力

大脑是我们人体的指挥官，眼睛、耳朵、嘴巴、四肢，所有的行为都要通过大脑发出信号。

当大脑很“懒”，不愿意或者不会去调动整合各个感官共同工作的时候，孩子的表现就是“专注力差”。

这也就是为什么专注力不好的孩子，往往不会思考的原因。

所以，我们要通过各种专注力训练（比如舒尔特方格、专注力游戏），来不断激活大脑运动。

第三:做家务

不管你相不相信，但它都是真的哈哈。没有任何一门课程可以代替做家务来锻炼孩子完整的思考流程。

不论是整理衣橱还是整理书房，还是拖地、洗澡等等，孩子在做之前都需要想一想怎么做，需要准备哪些工具。

在做的过程中，也需要一边干一边思考，遇到突发情况也要做出及时反应。

这其实就是一个训练完整思考流程特别有效的方法，更重要的是，这个方法完全免费。

网课这段时间，我和孩子们被分在了两地，说实话，开始是有些担心孩子作业的。

我让自己努力看到孩子所有好的地方，对孩子充满期待，鼓励他，支持他，后来我发现是我想太多了，没有了我这个“有求必应”的妈妈在身边，孩子完全可以把自己的事情做的很好。

今天的分享就到这里，希望对大家有所帮助。