“曦曦妈，我的孩子刚上初一，语文成绩不好，孩子没有学习兴趣，该怎么办呢？”

“曦曦妈，我儿子就是不注重积累，语文科目还有其他的学习技巧吗？”

“曦曦妈，孩子其他成绩都还可以，但一提起语文就头疼，尤其是作文，孩子超级排斥。”

“曦曦妈，语文真的有那么难学吗？我孩子怎么每天都叫苦连天的呢？”

……

语文有那么难学吗？或许对于语文成绩比较拔尖的同学来说，这都不是事儿，但对语文学习兴趣并不强的孩子说，这就难如登天了。

那么，语文科目究竟应该怎么学，才能学好？曦曦妈的经验，你值得采纳哦！

01

制定学习目标，要切合实际

不管是老师，还是家长，都知道计划的重要性，所以在开学伊始的时候，都会安排孩子做学习计划。最简单的方式就是——这学期，我在语文科目要进步多少名，要考多少分。如果孩子写得离自己的真实水平太近了，家长或者老师会说“怎么这么低？”言语间，似乎觉得孩子是不上进的。或许是为了取悦老师或父母，孩子只好把分数定得高高的，，当目标不切实际时候，孩子努力了还达不到时就会逐渐气馁。

制定学习目标，要让孩子有“盼头”，如果每一次孩子的目标，都只比自己的真实水平高几分，孩子“跳跳脚”就能够得着，学习起来也就有动力了。学习需要自信心，当家长期望值太高后，孩子永远看不到自己的价值，反而会觉得自己很笨，总是达不到父母所希望的分数线。

学习目标的制定，要有一个阶梯性。比如孩子这次考了80分，在帮孩子制定下一次目标的时候，我们可以制定为82-85分左右就可以了。学习不要急功近利，家长更不要操之过急！

02

预习，一定不能省

预习？哪有时间预习呀？孩子回家作业做完就是大半夜了，再预习恐怕连睡觉的时间的都没有了吧。与其如此“怜悯”孩子，还不如从孩子的学习方法入手，帮孩子尽快改善现状！

预习，一定不能省！学习步骤，就像知识点一样，是一环扣一环的。如果基础没有掌握好，想攻克难题怎么行呢？同理，预习是学好一门课程的第一个步骤，如果你把这个步骤都省略了，又何谈学好？

那么，语文预习，究竟应该做？

（1）小学生预习

• 在课文中找到生字，并标注好它的拼音。
• 熟读课文，至少三遍以上。
• 查找资料，了解作者及写作背景。
• 标记文章段落。
• 重要段落进行分层，并概括大意。
• 多音字的正确读音，标记好，别读错了。
• 生僻的词语，不知道含义，查阅字典标注在一旁。
• 把生字最好抄写一行，附上拼音和组词。
• 古诗词要先划分节奏，再进行熟读或背诵或默写。
• 根据文末试题，尝试着解答。不会的做标记，上课着重听。

（2）中学生预习

• 读完一遍文章后，自己容易读错或者生僻的字词，通过查字典或资料书的方式标注好。
• 熟读课文，三遍以上。
• 了解作者以及写作背景。
• 生字词，抄写三遍或一行，标注拼音并组词。
• 文言文，要尝试着根据课文底部的重点词汇解释等进行翻译，不确定的字词，要借助资料书标记好。通假字、一词多义、古今异义、词类活用等都是重中之重，在预习的时候就要找出它们。
• 文末有提到问题的对应段落，算是该文章的重点段落，要进行分层和概括大意。
• 尝试着回答文末的问题。
• 凡是在预习过程中，自己抓耳挠腮弄不明白的，用红笔标注好，上课认真听。

03

听课质量要保证

学语文，保证听课质量超级重要。教材上每一篇老师精讲的课文，不仅考试常考，最主要的要听学习方法、解题思路！

一节课40-45分钟，没有一个孩子能够始终保持着十二分的精神。这个时候，预习的重要性就凸显出来了，当老师讲解自己已经掌握了的知识点，我们可以适当的松懈一下，神经不用总是紧绷着，但当进程到了自己不太清楚的地方时，我们就要高度集中精神了！

什么样的学生，是好学生？上课不断写笔记，永远埋头苦学吗？不是的！就记笔记这一点，一定要学会记重点。我曾经遇到过一些学生，上课总是在写笔记，她巴不得把老师在课堂上说的每一句话都记录下来。这样的后果是什么？只顾记笔记了，方法却没有领悟到，因为她的手一直砸忙碌的写，眼睛一直在忙碌的看。

听课，听技巧，听思路，听方法！实在记不完笔记，上课认真听了，课下找老师借笔记抄一下就OK了。

04

先复习，再作业

又回到开头我们讲的那个问题，“孩子做作业都要做到很晚了，哪有时间复习和预习第二天的功课？”细细回想一下，孩子做作业的时候，遇到自己不太确定的题目，老是喜欢去翻书，这样不断的重复动作，做作业的时间怎么会不延长呢？

学聪明一点，我们教会孩子把复习提前，先复习再作业。这样先把学校当天讲授的知识点进行巩固之后，再答题，不仅知识点掌握的更牢固了，连翻书的时间也省了，因为孩子通过复习已经会了呀！

05

关于阅读，精读、泛读请并重

阅读水平差，是无数学生语文丢分的根本原因，怎么办呢？这个时候应该先学会精读，再学会泛读。所谓精读，去哪里学技巧呢？任课老师上课的时候，就是最有效的技巧公开。为什么每一篇重要的课文，语文老师都要通过各种方式帮助孩子们分析，来达到大家都能学好的效果？这不光是老师在传授知识，更是在传授方法！如果孩子能够把老师分析文章的整套技巧学到手，还愁阅读得不到高分？

，泛读也很有必要，泛读就是不需要我们细致的分析每一个点，粗略的了解故事情节、发展过程、结果就可以。不要小看泛读，泛读考试孩子们作文素材积累的好方法。

06

关于作文，不会写先模仿

作文不会写？除了日常积累以外，学会模仿可以说是非常重要的。那么，模仿的对象是谁呢？告诉大家一个秘密——回归教材！语文教科书，涵盖各种体裁的文章，不会写怎么办？先试着模仿吧。模仿是什么？教材写的是父亲，我们可以写母亲；教材写父爱如山，我们可以写母爱如水……

，日常积累超重要。平日里阅读名著、看小说、看故事书遇到经典的桥段或者写得比较好的字词、句段、俗语、名人名言等，我们要用一个专门的本子记录下来。周末或者晨读的时候，读一读，翻一翻，没事儿的时候模仿模仿，学着把别人的语言换成自己语言。

，在作文中，如果能够恰当的使用成语，必定会加分不少。积累成语最好的方法是什么？翻新华字典！闲来无事的时候，一页一页的看，遇到好的成语或词语，可以记录下来，并把含义或拼音标注好，日积月累，你会发现自己的成语量惊人，并且绝大多数都能正确运用！

学语文，工序繁杂，但不失乐趣！曦曦妈曾经是一个语文超级学霸，以上就是我的分享，如果觉得写得还不够太细，可以文末留言，我会回复哦！