小孩不喜欢学习怎么办
我的孩子不爱学习怎么办？这也是你最想问的问题吗？
一、孩子到底不爱学什么？学校的功课是全都不爱吗？还是有些课比较爱学？”
是不是语文背诵类的比较好，面对背诵作业孩子很快背好，还自豪地给家人展示，但做写字时就会特别拖拉；
是不是数学做简单题也行，但如果遇到难题不会做就急了，如果题目量大会看着就发呆、抵触了。”
孩子自己感兴趣的，或者做得好容易有成就感的学习任务，孩子就喜欢。
而孩子不爱学习的情况通常是作业量大，或者题目太难不会做，导致学的没成就感，成绩不见提升，看不到学习对他来说有啥好处。
用心理学的话说是学习行为没及时得到强化。
想想无人能够抵抗得电子游戏。每个游戏行为都会有好处，孩子做对一个行为，屏幕上会有闪晶的星星，会有叮呤呤的声音，会有奖品、有分数，而且还能不断过关，孩子玩游戏的行为就会不断得到鼓励，得到强化，就会动力十足。
孩子的100道口算，整整一页纸啊，中间是没有反馈的，也就是孩子中间是看不到成果的，没有成就感。
孩子的字，需要反复练习数月，才能得到一点点进步。
有用的行为就会得到强化，没用的行为就会消退。
孩子眼前看不到这个行为的好处，觉得这个行为没有用，那怎么会强化这个行为呢，那这类学习就不能靠天生的本性来坚持。
那如何才能让孩子坚持这些暂时没好处的学习呢？
一种方法是适当增加反馈，比如100道口算题，孩子每做完50道就让他歇一会，奖励他做他感兴趣的事情。
另一种方法是强调此行为的长远回报，比如对孩子说，你现在英语学好了，以后带妈妈去国外旅游，你就可以当妈妈的翻译了。
家长应该如何陪伴和指引孩子学习呢？
1.要帮他营造学习氛围和做好作业管理，不要总盯着孩子看。
有的家长陪孩子写作业时眼睛盯着孩子的笔，写错了立刻指出来，刚一走神儿立刻就敲桌子。那孩子会是什么感觉？
就像老板在你身边，看着你干活。
一个行为如果得不到鼓励，没有完成时的喜悦，甚至还伴随着被指责的坏情绪，这个行为是没法坚持下来的。
2.要帮他理清有哪些作业，做一个清单，确定当前要做哪个，一做完在清单上打个勾，让孩子有成就感，然后开始做下一个。
这个清单打勾法是非常神奇的。这时你真正陪他的其实是做作业管理。
3.你要在旁边提供学习榜样和创造学习氛围。
你要在旁边一起看书，你可以和他说
“你写这两行字时，我想要把这页书看完，你别写太快哦，别我刚看半页你就写完了“，这孩子一定会小宇宙爆发地偷偷地快写呀。
而且你要真心感谢他，隔段时间对他说”
陪你学习真好，我自己读完这本书了，这样陪你学几年下来，妈妈也一定长进不少“，
让孩子体会到读书的妙处。
4.孩子面对困难时，要认同他的畏难情绪。
心理学有个词叫“同频共振“，同频之后才能共振，也就是孩子的内在感觉被认，你们才能在一个共同状态，你后面的话他才会听。
跟他说“
妈妈也看到你好像一直在找办法，你也很希望能够让自己的注意力更集中是吗？”
先共情、肯定孩子在努力想办法解决，之后才是后面那句话，
“那我们一起来看看什么样的办法能够让注意力更集中”。
5.当学习不顺利时，要帮助孩子找到办法。
孩子学习不顺利，这时你要做的一定不是帮孩子逃避，而是跟他讲“
妈妈小时口算也总是出错，后来姥姥给我专门出了很多口算题给我练习，每天100道练得我都快”吐血“了，后来真的给我练会了“
这样你让孩子知道练习会带来成果，会带来好的成绩。
你也可以说
”你们班丽丽这种题解得特别好，我去问问他妈妈，看看她用的什么方法，你在班级里也观察一下，看看她是怎么做的。
这两句话的共同特点是什么？就是陪他找办法突破，因为如果只是一味地帮助他逃避，他就不能通过自己的努力来突破这个障碍。
现在你一定清楚了孩子不是不爱学习，而是面对困难的、枯燥的学习任务时，他很难看到、体会到学习的长远作用，所以他会想逃避，那你就要帮助孩子看到长远方向，指引他。