高三被处分了怎么办

科学育儿底层思维 陶勇

有个家长说高三孩子下午打电话说手机被没收了，孩子多次无视学校规则，这次我们决定让他承担后果，不再买手机了，请陶老师如何处理比较好？

这个就是如果孩子遇到了挫折，即便是因为他自己的错误导致了这个挫折，那你还得让他不要而感觉到非常非常的难过。所以作为高情商父母，必须要看到孩子当下的需求，孩子的手机被没收了，她当下的需求是什么呀？就是要同情他吗，对不对？哎呀，那怎么办呢？太糟糕了，这个老师也是一点都不讲人情，你说我们又不是每时每刻都在看手机，我们就是偶尔拿出来看一眼，有什么重要的信息，这都不让，太抠门儿了，我们要去同情孩子。然后呢，说，哎呀那怎么办呢，这可不好弄了哈，你说这个终于被他发现了，那这个事儿啊，妈妈尝试跟你去沟通一下，看能不能拿回来啊，就是爸爸妈妈要同情孩子，这个事儿确实是孩子有过错，所以呢，我们可以帮他拿回来，也可以不帮他拿回来。

如果是我的孩子，我一定要争取跟老师通融通融，把手机拿回来还给孩子，然后孩子以后能不能再带到学校去，这就是他要做的一个决定了，所以你不用说一个字儿，如果你要说早就跟你说不能拿到学校去，如果这个话是你说出来的，而不是他出来的，这恐怕他就是不高兴，也不会从这件事情中得到这种反思啊，我们说的内省，这个过程就不会发生。一旦就是孩子的这种遭遇没有得到理解同情，没有得到安慰的话，你反而去给他讲个道理，反而让他去责任承担，这个时候内省真的不会发生，只有让他自己得出一个结论，自己认为自己确实是这个事情没有做好，他就知道下一次该怎么做了。

所以这个过程中，我们父母千万要忍住，不要轻易的去教育孩子，一旦你想要去教育孩子这个事儿，这个事儿就不好弄了，这个内省就不能发生了，教育的结果就不会有好结果了，所以这个事情跟我们想象的很不一样，你知道吗？我们一般都会想象说，我们得抓住时间去教育她，让她知道好赖，对不对？其实不是这样的，因为事实本身已经教育过他了，你再去教育他，这就叫井底落实，这就叫雪上加霜，这就叫在伤口上撒盐，对不对？那这个时候孩子受伤了，他忙着舔自己的伤口了，哪里还有机会去听你说什么道理呢？而且你越说你越证明他过去不听话，或者是做得不好，他生命价值越降低，他为了维系自己的生命价值不至于太低，他反而会要找一万个理由来证明不是他的错。所以这就是最好的教育机会，就是孩子的搞砸事情，你不要轻易地去教育他，反而是在启发他这个鼓励他在倾诉的过程中，让他自己搞清楚思路，自己心中暗暗下一个决定，所以这是最好的教育过程，不要轻易的去行动。