童年罗大佑mv(儿童歌曲童年的歌词)
《童年》
演唱张艾嘉
池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个女孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食手里的漫画
心里初恋的童年 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我
山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆
就这么好奇就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天
盼望长大的童年 一天又一天一年又一年 盼望长大的童年
扩展资料
《童年》是一首由张艾嘉演唱,罗大佑编曲,谱曲和填词的校园歌曲,收录在1982年发行的《童年》专辑中。1994年该歌曲所在的专辑获“流行音乐百张最佳专辑”。
词曲作者罗大佑为张艾嘉创作了这首歌。创作《童年》的时候罗大佑正在医科大读书。写这首歌的地方不是在池塘边,更不是在榕树下,而是一个普通的地方。罗大佑写歌的时候,脑海中全是粉笔、黑板、便当、课桌,就是在这样的一种状况下写下《童年》这首歌。
《童年》响起时,那种轻松、快乐、无忧无虑的童年生活,就会浮现在人们眼前。它让我们每一个人,回忆起记忆中最灿烂最快乐最美好的一段时光。它给人以希望,让人无尽的憧憬;它给人以渴望,让人无限的回味。
《童年》欢快的节奏,让成年人回想起过往的童年,其中的歌词也颇为贴切,而那段口哨,更是让成为众多怀旧小青年怀旧的方式。绝大部分人认为《童年》是一首描写童年纯真的一首歌,其实,这首歌是罗大佑批判歌曲的前奏,或者本来就是一首批判歌曲。
歌名《童年》
歌手卓依婷
作词罗大佑
作曲罗大佑
完整版歌词如下
池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课,等待着放学
等待游戏的童年,福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱,诸葛四郎和魔鬼党
到底谁抢到那支宝剑,隔壁班的那个女孩
怎么还没经过我的窗前,嘴里的零食
手里的漫画,心里初恋的童年
没有人知道为什么太阳,总下到山的那一边
没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙
多少地日子里总是一个人,面对着天空发呆
就这么好奇,就这么幻想
这么孤单的童年,总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点,总是要等到考试后
才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天
一年又一年,迷迷糊糊的童年
哦,一天又一天
一年又一年,盼望长大的童年
扩展资料
《童年》是由台湾女歌手卓依婷演唱的一首歌曲,该歌曲时长3分08秒。发行于1997年9月7日,并收录在卓依婷的个人专辑《校园青春乐2》中。该歌曲朗朗上口的旋律,没心没肺的歌词,曲中的酸楚丝毫不见,年长些许,听到这首歌到是不禁让人有点酸楚,有些感触,更是怀念那时青涩的时光,流逝的岁月以及懵懂的童年时期。
词曲作者罗大佑为张艾嘉创作了这首歌。创作《童年》的时候他正在医科大读书。写这首歌的地方不是在池塘边,更不是在榕树下,而是一个普通的地方。罗大佑写歌的时候,脑海中全是粉笔、黑板、便当、课桌,就是在这样的一种状况下写下《童年》这首歌。
您好!
罗大佑生于一九五四年的台北,四岁半到六岁时搬到宜兰乡村,在联经出版《童年》一书中,大佑写道「〈童年〉这首歌描写的时间是从幼儿园到小学六年级左右,以宜兰医院那棵大榕树作为场景的开展,歌词里头写的都是我真实的生活记忆。」
罗大佑--
《童年》
池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天
草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学等待游戏的童年
福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前
嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙
多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆
就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸
盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年
一天又一天一年又一年盼望长大的童年
。。。希望您满意。。。
童年 (Live) - 罗大佑
词罗大佑 曲罗大佑
池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天
草丛边的秋千上 只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年
福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个女孩 怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年
总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙
多少平日记忆 总是一个人面对着天空发呆
就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学 有张成熟与长大的脸
盼望着假期 盼望着明天 盼望长大的童年
一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年
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《童年》是电视剧《走过夏季》的片尾曲,由罗大佑作词作曲,张艾嘉演唱,收录在1982年发行的《之乎者也》专辑中。1994年该歌曲所在的专辑获“流行音乐百张最佳专辑”。
2009年,罗大佑凭借该歌曲登上中央电视台春节联欢晚会。
先不说这首经典小品,是耗费了罗大佑3年之久的心血之作;
就是单纯从欣赏的视角,其中的意味足以覆盖广大的受众群。
虽说歌名是“童年”,但绝不是一般意义上的童谣,也不是为了应付领导的校园歌曲。这个童年里,有梦想有无奈有憧憬还有懵懵懂懂的爱情;
从各个方面诠释童年的意义,不仅做到了脍炙人口易于流传,更是在词曲的咬合和意境上下了一番大的功夫。
第一段,
勾勒出一幅校园课堂上的图画,有没似曾相识的感觉?相信每个听众都会忍不住窃笑,因为再好的学生也会有走神的时候,歌曲不是抓住学习和大人们期待的那种样子去展开,而是牢牢把握了孩子的心理,把孩子渴望自然的纯真的童心写的晶莹剔透,活泼灵动。
第二段,
罗大佑,绝不是曲意逢迎的伪创作人;就算是对孩子也一样,他不是要放纵孩子们的惰性,对于求学的态度他不是苦口婆心的劝阻,而是用反语,让主人公自己说出“寸金难买寸光阴”的箴言;只有真正领悟了,才起到了教育的作用。
从第二段开始,信息量陡然增大;从日常生活的休闲到课间的娱乐到孩子青涩的心事,轻巧的笔触不生硬也不肤浅,让每个人都轻易唤起对童年记忆的认同感;
第三段,
内容看似抽象了,其实更好的写出了人丰富的内心世界;虽然不像写实内容那么立体,给与人更大的想象空间,幻想,希望,还有了孤单,这种过渡到成熟时必经的特殊又复杂的感情;孩子,不在是家长老师眼里无忧无虑,没心没肺的了,他们有自己的心事自己的烦恼自己的天地,这其中包括了青春期的些许心理特征,所以跨度大大增宽了。
第四段,
一副很鲜亮的田园景象,明媚的色调,正是孩子内心的主色调,虽然他们心里有了小小阴暗的角落;作者把感情放在了“盼望”这两个字上,这挺巧妙的,是孩子的盼望,也是家长的盼望,在这个地方其受众群得到了统一,把歌曲的视野和思路彻底打开了。
曲调轻巧,没有扭捏做作;从79年至今,已是有了三十年的经历,作品的涵盖性极强,几乎不存在任何时代局限,流传在每一个心中有童年,怀有童心的人中间,注定将成为校园歌曲的旷世代表。
《童年》在素材不远离民歌时代的初衷下,用了极富现代感的编曲和录音,引起了关注。罗大佑更多地体现了西方摇滚乐对自己的影响。对许多人而言,罗大佑的影响力从“童年”一直到成年。他是青春的知音,懂得时代的美丽与哀愁、纯真与躁动。
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