境外大学学科分级目录

全新跨国高等教育质量评估框架揭晓

经过全国高校信息资料研究会与中国人民大学评价研究中心的联合研制，我国首个跨国高等教育质量评估框架正式问世。此框架填补了中国在全球教育评价体系中的空白，并特别针对人文社会科学的学科质量进行系统性评估。

一、权威发布与机构背景

该评估框架由我国两大权威机构联手打造，旨在建立中国自主的跨国教育评价标准，提升对境外高校学科质量的评估能力。

二、广泛覆盖的学科领域

评估框架涵盖了13个人文社会科学领域，包括哲学、语言文学、历史学、艺术学等，评价对象囊括全球1万余家学术机构的相关学科，为用户提供更全面的教育选择参考。

三、明确的学科分级标准

学科分级基于“学术创新”与“人才培养”两大核心维度，按照以下比例划分：A+、A、A-、B、C。还有综合竞争力分级，根据各学科A+、A、A-的加权汇总结果，划分为A类、B类、C类。

四、重要的目的与意义

此评估框架旨在解决国内用人单位和留学生所面临的境外高校质量识别问题，特别是减少低含金量学历的认可困扰。它弥补了现有排名在人文社会科学方面的不足，传统排名如QS等偏重自然科学和科研指标，而这一目录更侧重于人文社科的特殊性和人才培养质量。它也有助于促进全球人文社会科学的均衡评价，纠正过度重视科研而忽视教学的倾向。

五、示例高校与学科亮点

综合竞争力A类高校如哈佛大学、斯坦福大学等位列前茅，其中哈佛在9个人文社科领域成为境外第一。来自马来西亚的马来亚大学、理工大学、理科大学在公共管理学科中表现出色，获评A-等级。

六、引发讨论与争议

此目录一发布就引发了广泛讨论，部分人认为它可能成为替代QS的“中国版双一流”。虽然存在关于其权威性和覆盖范围的质疑，但官方强调这仅为学术研究成果，并非强制标准。尽管如此，它已被教育部教育质量评估中心转发，为留学生择校和用人单位评估学历质量提供了新的工具，也推动了中国在全球教育评价体系中的话语权建设。

这一评估框架为我国在全球教育评价领域树立了自己的声音，为各方面提供了有价值的参考。