孩子上课老爱说话怎么办

课堂纪律的挑战与应对之道

课堂中的秩序是每个老师追求的目标，然而有时会遇到学生乱搭话接茬的情况，故意吸引老师的注意，导致课堂秩序混乱。面对这样的挑战，老师们应该如何应对呢？

要避免和创造一种不适合的接话氛围。遇到学生插话，可以直接冷静地指出问题，停止讲课并严肃地批评他们。尤其是对于那些特别喜欢引起同学注意的学生，初次出现这种情况时，老师应当给予严厉但明确的批评。

批评时可以使用尖锐的语言，让学生明白他们的行为不仅浪费了宝贵的学习时间，还打断了同学们的思考，对上课的老师表现出了不尊重。这种行为就像在庄严的场合放国歌时放声大笑一样不合时宜且令人反感。告诉学生他们的行为是哗众取宠，故意用搞笑的话来吸引别人的注意力。通过舆论压力，让全班学生共同抵制这种行为。

批评的时候要注意方式和方法，虽然需要言辞犀利，但不能侮辱学生的人格。老师也要注意不要被学生抓住话柄。对于那些爱接话的学生，可以明确指出：“课堂是你们学习的场所，不是你们展示自我、抖机灵的地方。”

当其他学生也开始接话时，也要对他们进行批评。让他们明白在集体学习的环境中，应该分清是非曲直，遵守课堂纪律。对于那些浪费大家时间的行为，老师可以形象地表达：你们现在所浪费的每一分钟，都是全班学生学习进步的机会。对于那些既不敢带头又跟风破坏纪律的学生，老师需要更加严厉地批评，指出他们的行为更加可恶。

为了彻底解决这个问题，老师应该再次明确课堂要求：不要随意插话，不要扰乱课堂秩序。对于那些屡教不改的学生，可以采取一些措施来警示全班学生。青春期的孩子非常注重面子，尤其是男孩。对于那些屡教不改的学生，可以适当下其面子，让他们意识到自己的行为是不被接受的。通过这样的方式，可以有效遏制这种不良风气。老师也应该反思自己的教学方法和课堂氛围，是否有可能引发学生的插话行为，从而创造一个更加和谐、有序的学习环境。