辽宁高校学生等待返校

返校时间悬而未决，学生情绪焦虑不安

随着疫情的持续影响，辽宁省众多高校的返校时间依然笼罩在迷雾之中。自去年寒假之后，长达二百余天的居家隔离和线上学习，让许多学生心中的开学之情愈发浓烈。迟迟未至的返校通知，让他们的心情愈发焦虑。关于返校时间的未知，引发了诸多担忧，实操课程的缺失、即将到来的资格考试受影响等问题成为他们心头大石。

线上教学的效果也引发了广泛关注。音乐专业的学生们反映，声乐和合唱课程因网络延迟和设备限制而显得捉襟见肘，技能的精进之路被阻断。部分课程调整为“任务自学模式”，尽管形式灵活，但也让学生们担忧学习质量的问题。更为令人无奈的是，部分高校在未提前通知的情况下突然转为线上教学，这样的操作无疑加剧了学生们的不满情绪。

返校意愿的调查更是展现出一种矛盾的心态。部分高校尝试了解学生们的返校意愿，然而结果却呈现两极分化。有的学校中仅少数学生愿意返校，原因诸多：有的因为需要宿舍隔离一周，有的因为公共浴室限流、快递外卖禁入等严格的防疫措施而感到不便。在他们看来，即使返校，依然以网课为主，实际意义似乎并不大。更有部分学生以“修牙”、“参加亲属婚礼”等为理由拒绝返校。

防疫政策与学业需求的冲突愈发明显。高校复课需经过多级的审批并符合严格的防疫标准，然而过度的防控措施可能会耽误教学进度。学生们既对开学复课充满期待，又因实际生活中的种种不便而产生焦虑情绪。这种矛盾情绪的背后，反映出高校在疫情防控与教学秩序之间寻求平衡的困境与挑战。如何解决学生群体的实际需求与政策执行之间的矛盾，成为当前亟待解决的问题。