弗洛伊德性学说性是本能可以住宰一切

弗洛伊德，这位世界著名的精神病学家和心理学家，以其独特的视角和深邃的思考，为我们揭示了人类精神世界的奥秘。今天，我们将一同探讨他提出的性学说，这一学说在人类心理学历史上留下了浓墨重彩的一笔。

弗洛伊德认为，性欲是人类的基本本能之一，与饮食、逃避危险等本能同样重要。性欲的存在，对于人类繁衍后代、生物种族生存具有核心意义。他将性欲本能的能量称为“力比多”，这种能量在不同个体身上表现出不同的形式。

他提出，原始本能影响着人类的生活。爱及生存本能与攻击和破坏本能是两种对立的本能，但它们也可以相互结合。例如，性欲本能与攻击本能结合，可能导致待等现象。

在传统思维中，人们普遍认为只有青春期的人才有性欲，而儿童阶段不仅没有任何性欲，性意识也是不存在的。弗洛伊德却持不同的看法。

他详细描述了性成熟的几个阶段：

1. 口欲期：出生到1岁左右，婴儿主要通过口唇、口腔活动获得营养和快感。

2. 肛欲期：1岁到2岁左右，孩子注重于肛门、直肠活动，通过排便获得快感。

3. 性蕾期：2岁到4岁，孩子通过无意识的玩弄自己的生殖器获得快感。

4. 俄狄浦斯情结阶段：在这个阶段，孩子将情绪转移到父母身上，这是一种移情现象。

5. 潜隐期：从6-7岁开始直到11-12岁结束，儿童心理相对平静，某些学者认为这是假性同性恋的表现。

6. 青春期及以后阶段：从11-13岁开始，青春期来临，孩子开始出现、手淫等现象，第二性征明显，也开始逐渐有喜欢的情绪。

虽然弗洛伊德的学说可能存在某些争议和错误，但他的理论仍然为我们理解人类心理提供了宝贵的工具。他的性学说为现代心理学的发展做出了重要贡献，他的观点为我们揭示了人类性心理的奥秘和发展过程。希望每一位读者都能以开放的心态去了解和探索这一领域的知识。