拍照搜题等惰化学生能力APP下线

教育部办公厅近日发布了一项重要通知，针对教育移动互联网应用程序的管理进行了明确规定。该通知旨在推动与“双减”政策的紧密衔接，强调对于学生学习方法和能力的培养应受到足够的重视。在此背景下，一些不良学习方法的作业App将受到严格监管。

据了解，那些提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的应用，将被暂时下架。这无疑是一个明智的决策，旨在引导学生远离过度依赖科技工具，鼓励他们培养独立思考和解决问题的能力。这不仅是对学生负责，更是对教育教学的尊重。

通知还明确指出，在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批之前，将暂停相关App的备案工作。已备案的教育App也会暂时下线，等待审核。未来，这些App只有在获得中小学线上学科类培训许可后，经过严格的审核才能重新上线。而那些未能获得许可的App，将直接撤销备案。

这一决策的背后，反映了教育部门对于保障学生权益、提升教育教学质量的决心。这不仅有利于规范线上教育市场，更是为广大中小学生提供了一个健康、有序的学习环境。这也提醒了广大教育App的提供者，需要更加注重产品的教育性和合规性，真正做到为学生的成长和发展服务。

可以说，这一通知的发布，是教育部门对学生负责、对教育事业负责的体现。希望通过这一举措，能够推动教育移动互联网应用程序的健康发展，为广大学生提供更加优质、合规的教育服务。