扇贝效应是什么-小心孩子的“得寸进尺”(家长必

扇贝效应：奖励机制下的行为模式介绍

你是否曾经注意到，在某些奖励机制的刺激下，人们的积极性会瞬间达到顶峰？这种效应，就像扇贝的形状一样，呈现出一个明显的起伏趋势，被称为“扇贝效应”。这一效应最早由美国心理学家斯金纳在他的“白鼠实验”中发现。

斯金纳的实验很简单，他每隔20秒对老鼠进行一次强化，例如提供食物。在强化后，老鼠的反应会出现短暂的停顿，然后在下一次强化到来之前，反应率又会达到最高峰。这种反应模式在白鼠的行为趋势曲线上呈现出扇贝式的形状，因此得名扇贝效应。

那么，什么是扇贝效应呢？

假设一个公司为了激励员工更加积极地工作，设立了奖励机制。当员工达到绩效目标时，就会获得奖励。在这种情况下，员工的积极性会瞬间达到峰值。但如果你突然撤销这个奖励机制，员工可能会产生强烈的反感，甚至抗议到罢工。这就是典型的扇贝效应。

在家长教育孩子的过程中，也常常会使用类似的奖励机制。例如，为了让孩子养成帮忙做家务的好习惯，家长可能会告诉孩子，做完家务后能得到什么奖励。这种奖励机制在短期内确实有效，孩子会为了得到奖励而积极做家务。如果家长突然停止给予奖励，孩子可能会停止做家务，这完全违背了家长最初的意愿。

那么，如何应对扇贝效应呢？

一种有效的应对方法是打破固定的奖励间隔。也就是说，不要按照固定的时间或规则给予奖励，而是时不时地给予不确定的奖励。这样做可以提高孩子的积极性，因为他们不知道何时会得到奖励，从而持续保持良好的行为。

例如，家长可以在一段时间的观察后，对孩子的好行为给予随机的奖励。这样，孩子就会时刻保持警惕，努力做好每一件事，期待得到意外的奖励。随着时间的推移，孩子即使在没有得到奖励的情况下，也会持续保持好习惯。

扇贝效应揭示了奖励机制对人们行为的影响。了解这一效应并学会应对，可以帮助我们更好地激励他人，达到我们的目标。